le programme
de formation à
la pédagogie montessori
stage de fabrication
de matériel montessori
Ce que dit
Maria Montessori:
"La personnalité humaine
caractérise
la totalité
des êtres humains, qu'ils soient européens, indiens, chinois ou autres."
"Le véritable
travail mental
n'épuise pas
il nourrit l'esprit."
"Voici mon credo:
Pour que
le développement
mental
s'accomplisse
il faut
que s'établisse
un point de contact
entre l'âme
de l'enfant
et la réalité
extérieure
c'est ainsi
que l'Homme
se développe."
"Faire
ce qui est juste
nous libère."
"Le principe
de justice
distributive
et de droit
individuel,
purement extérieur, détruit
le sentiment inné
de la véritable justice
"Que la maîtresse
ne perde
pas de vue
que le but
poursuivi
n'est pas le but immédiat,
mais que
son but réél
est de rendre
capable
l'être spirituel
qu'elle éduque,
de trouver
sa route tout seul."
"L'homme
s'appartient
à lui-même,
il faut
qu'il s'incarne
à l'aide
de sa propre
volonté."
"L'homme
qui vient
au monde
sous la forme
d'un enfant
se développe rapidement
par une sorte
de miracle
créateur."
"On ne peut
qu'être étonné
en constatant
la paresse mentale générale
qui a conduit
les gens
à se refermer
sur l'objet matériel
et à se priver,
si l'on peut dire,
de la possibilité
d'aller au-delà
et à réfléchir
à un fait
psychique nouveau concernant l'enfant, du fait d'une véritable barrière mentale commune à tous, lettrés
comme
personnes
peu cultivées."
Bibliographie de MARIA MONTESSORI :
- L'enfant.
- L'esprit absorbant de l'enfant.
- De l'enfant à l'adolescent.
- Pédagogie scientifique: tome 1 et tome 2.
- La formation de l'homme.
- Eduquer le potentiel humain.
- L'éducation et la paix.
- L'enfant dans la famille.
- Les étapes de l'éducation.
- Education pour un monde nouveau.
aux éditions Desclée de Brouwer.
1/ La maison des enfants
2/ Education élémentaire ( 1ère partie )
3/ Education élémentaire ( 2 ème partie )
aux éditions du centenaire.
Formazione
in pedagogia Montessori
Bibliografia
di Maria Montessori
- Antropologia
pedagogica- Il metodo della pedagogia scientifica
- L'autoeducazione nelle scuole elementari
- Manuale di pedagogia scientifica
- La vita in Cristo
- Il bambino in famiglia
- Psicoaritmetica
- Psicogeometria
- Il segreto dell'infanzia
- Dall'infanzia all'adolescenza
- Educazione e pace
- Formazione dell'uomo
- La scoperta del bambino
- La mente del bambino, mente assorbente
- Educazione per un mondo nuovo
- Come educare il potentiale umano...
Training
in Montessori pedagogy
Bibliography of
Maria Montessori
-
- Pedagogical anthropology
- The advanced montessori method ( 2 vol. )
- Dr. Maria Montessori's Own Handbook
- The secret of the childhood
- Education for a new world
- The absorbent mind
- Peace and education
- To educate the human potential
- Discovery of the child
- The child in the church
- Mass explained to children
- My system of education
- The montessori method
- The child in the family...
L’équilibre est le point de départ
de toutes les transformations
et de tous les changements
qui s’opèrent dans l’univers.
L’harmonie est la loi générale
de tout ce qui se fait dans l’univers.
Quand l’équilibre et l’harmonie
atteignent leur plus haut degré,
chaque chose est à sa place
dans le ciel et sur la terre;
tous les êtres se propagent
et se développent heureusement.
Confucius (551-419)
L'homme excellent,
est l'homme résolument engagé
dans le processus de la libération,
une double libération
de soi-même et des autres.
C'est enfin un homme éminemment responsable
qui comprend que le salut des autres
dépend de son propre salut
et réciproquement.
Ebénezer Njoh-Mouelle
Si l’on désire,
comme le besoin s'en fait de plus en plus sentir,
former des individus capables d’invention
et de faire progresser la société de demain,
il est clair qu’une éducation
de la découverte active
du vrai est supérieure
à une éducation ne consistant
qu’à dresser les sujets
à vouloir par volontés toutes faites
et à savoir par vérités simplement acceptées.
Jean Piaget (1896-1980)
Vous savez si vous prenez tous vos livres
et les étendez sous le soleil
en laissant pendant quelques temps,
la pluie, le soleil, la neige et les insectes
accomplir leur oeuvre,
il n'en restera plus rien.
Mais le grand esprit nous a fourni la possibilité,
à vous et à moi,
d'étudier à l'université de la nature,
les forêts, les rivières, les montagnes,
et les animaux dont nous faisons partie.
Tatanga Mani (1871-1967)
( calendrier de formation à la "méthode montessori" 2010/2011 )
( le programme de formation à la pédagogie montessori )
( préparation, rôle et mission de l'éducateur selon Maria Montessori )
( la réforme de l'éducation et la révolution sociale )
( L'embryon spirituel, l'esprit absorbant, les périodes sensibles )
( les étapes du développement naturel et les périodes de la croissance )
( l'éducation cosmique )
ACCUEIL | BONJOUR |MARIA MONTESSORI LA METHODE MONTESSORI |
LA FORMATION MONTESSORI CONTACT@PAPACHAPITO
plaquette formation (inscription, tarifs, horaires...) PDF
et les étendez sous le soleil
en laissant pendant quelques temps,
la pluie, le soleil, la neige et les insectes
accomplir leur oeuvre,
il n'en restera plus rien.
Mais le grand esprit nous a fourni la possibilité,
à vous et à moi,
d'étudier à l'université de la nature,
les forêts, les rivières, les montagnes,
et les animaux dont nous faisons partie.
Tatanga Mani (1871-1967)
( calendrier de formation à la "méthode montessori" 2010/2011 )
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( préparation, rôle et mission de l'éducateur selon Maria Montessori )
( la réforme de l'éducation et la révolution sociale )
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( les étapes du développement naturel et les périodes de la croissance )
( l'éducation cosmique )
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Ce que dit
Maria Montessori:
"Celui qui prend conscience
de sa propre valeur
devient enclin
à l'association;
il représente
une énergie."
Maria Montessori:
"Celui qui prend conscience
de sa propre valeur
devient enclin
à l'association;
il représente
une énergie."
"L'éducation
est une arme
de paix."
"Le véritable devoir
du maitre
est d'aider
pas de juger."
"La recherche
des conditions
de vie
capable
de faciliter l'épanouissement
de la personne humaine
concerne
et intéresse
forcément
tous les pays
du monde."
" Un enfant
enfermé
dans ses limites
reste incapable
de se valoriser
et n'arrivera pas
à s'adapter
au monde
extérieur."
"L'esprit
de l'enfant
est construit
selon
un plan exact
et cette construction abstraite
lui permet
de saisir
ce qui passe
dans son champ,
hors de sa portée initiale."
"Le principe moral
qui se trouve
à la base
necessite
une adhésion
de l'individu,
c'est l'adhésion
de l'individu
à la société
et c'est là
l'essentiel."
"Un enfant
enfermé
dans ses limites, même vaste,
reste incapable
de se valoriser, n'arrivera pas
à s'adapter
au monde
extérieur."
"Il faut apprendre
à se dominer soi-même
avant de pouvoir exécuter
un ordre venant
de l'extérieur."
"Aider la vie :
voilà
le premier
principe
fondamental."
"Nous savons seulement
que
dans le psychisme humain
existe une énigme
que nous n'avons même pas encore effleurée."
NOUS SAURONS MIEUX CE QUE PEUT DEVENIR L' HOMME " MARIA MONTESSORI (1870-1952)
05.46.84.18.35.