le programme
de formation à la pédagogie montessori
. des formations,
des conférences,
sur toute la France.
stage de fabrication
de matériel montessori
" le système
montessori
est un organisme
vivant."
Maria Montessori
La méthode
Montessori
"un environnement
social adapté
doit être proposé
dés le début de la vie."
Maria Montessori
La formation
Montessori
"chaque pièce
du matériel
éducatif
a été conçu
en vue d'une fin particulière
mais il doit
être utilisé
avec la précision
de mouvement
qui convient."
Maria Montessori
l'éducation
cosmique
montessori
"le centre
de notre pédagogie,
la fondation
sur laquelle
est construit l'ensemble
est la conversion
de l'enfant,
nous entendons par là,
la révélation
d'une nature différente"
Maria Montessori
"l'hygiène psychique
se présente aujourd'hui
au seuil de l'école
avec ses nouveaux préceptes"
Maria Montessori
la réforme de l'éducation et la révolution sociale
"la technique
de ma méthode
est de suivre
le développement naturel,
physiologique
et psychique
de l'enfant
qui peut-être résumé
en ces 3 étapes:
- aide à l'éducation motrice
- aide à l'éducation sensorielle
- aide au langage"
Maria Montessori
livres sur
la pédagogie
montessori
et sur
Maria Montessori
"L'éducation
ce n'est pas
ce qu'apporte
le maitre :
c'est un processus
naturel
qui se développe spontanément
dans l'être humain,
et qui ne s'acquiert
pas en écoutant
des mots"
Maria Montessori
la réforme de l'éducation et la révolution sociale
pour en savoir plus:
- Les formalités
- L'inscription
- Les horaires...
Plaquette PDF
calendrier
des formations
à la pédagogie montessori
"dans les profondeurs
de l'âme de l'enfant,
il existe une lumière
créé par lui,
qui ne peut lui venir
ni par nous
ni par notre monde"
Bonjour et bienvenue
sur le site de l'école nomade active PAPACHAPITO,
centre de formation à la pédagogie montessori.
Nous sommes Pascale et Patrick RAGUENAUD
créateurs et responsables de l'école de formation Papachapito,
formés à la maitrise de la "méthode montessori",
nous avons fabriqué le matériel pédagogique (80%) conçu par Maria Montessori
et intervenants bénévoles de terrain pendant 15 ans,
nous avons expérimenté la méthode
avec des enfants, de tous âges et de tous milieux...
Nos enfants étant aujourd'hui adultes
nous continuons, fidèles à la pensée de Maria Montessori,
en proposant des formations à cette pédagogie,
aux adutes, parents, enseignants, professionnels de l'enfance...,
conscients du rôle de l'éducation pour l'avenir de l'humanité.
************
- Nous partagerons avec vous :
. notre expérience de plus de trente ans dans l'éducation
et l'observation du développement des enfants,
. notre pratique concrête du matériel et de la pédagogie Montessori.
- Nous vous transmettrons :
. la mise en oeuvre et l'utilisation correcte du matériel scientifique
destiné aux apprentissages des enfants
et vous recevrez chaque jour des fiches récapitulatives.
- Nous vous conseillerons :
. pour la fabrication du matériel car nous l'avons construit presque entièrement
et ce fut une belle aventure, pour l'enfant qui est en nous,
pleine de découvertes, de réconciliations...,
vous aurez des fiches de fabrication à votre disposition.
- Vous serez libres :
. de témoigner et d'échanger vos projets, vos expériences, vos rêves...
et vos questions seront les bienvenues.
- Vous découvrirez :
. que pratiquer la "méthode Montessori" est un art de vivre
qui nous réconcilie avec nous-mêmes, avec les autres,
avec les apprentissages, la vie, l'amour, l'univers,
pour grandir ensemble vers un monde plus humain.
- Nous vous proposons :
. des formations "courtes" sur 25 jours, réparties en 5 niveaux de 5 jours chacun,
afin de permettre aux parents et aux professionnels en activité
de se libérer plus facilement et de découvrir la pédagogie
et l'usage du matériel d'apprentissage montessorien
à un prix avantageux.
- Nous avons choisi :
. de rendre accessible ces formations, c'est à dire sans niveau requis,
à toute personne concernée par l'éducation des enfants,
parents, étudiants ou professionnels de l'enfance,
dans le désir de favoriser le métissage culturel et social,
d'optimiser la richesse des partages, des témoignages et des échanges,
l'expérience nous prouve le bien-fondé de cette démarche
et que le bon sens peut s'avérer plus efficace que le niveau d'étude
dans les situations concrêtes de la vie.
- Nous nous déplaçons :
. sur toute la France et dans les pays francophones,
suivant les lieux nous préconisons des groupes de 8 à 12 personnes.
- Nos formations :
. sont suivies par des parents, des étudiants, des professionnels de l'enfance
(éducateurs, enseignants, personnels de crèche, assistantes maternelles,
orthophonistes, psychologues scolaires...).
De nombreux parents utilisent cette méthode pour aider leurs enfants
dans les apprentissages scolaires,
d'autres créent des ateliers d'éveil pour les tout-petits,
de soutien scolaire, voire des écoles.
Les professionnels mettent en pratique les enseignements
dans leurs secteurs d'activités...
Ce centre de formation pour adultes, à vocation internationale,
est un organisme indépendant et autonome,
libre de toute pensée philosophique, religieuse ou politique,
qui consacre ses activités à l'information et à la diffusion
de la pédagogie et de l'esprit montessorien.
********
Les
recherches modernes de psychologie
et de développement
naturel de
l'enfant confirment, chaque jour,
le génie de Maria Montessori qui a
su, en son temps,
vaincre les préjugés et
révéler au monde un
nouveau regard sur l'enfant ;
ses nombreuses découvertes ont mis en
évidence l'importance
des premières années de la vie, dés la
conception,
concernant le développement psychique et la formation de
l'être en devenir.
Partout
dans le monde, des hommes et des femmes
oeuvrent pour une
revalorisation du potentiel humain
et une libération du système
éducatif :
répondre aux vrais besoins de la nature humaine,
favoriser l'épanouissement des possibilités
latentes,
l'expression
des potentiels innés.
Il n'existe pas en France
de "diplôme Montessori" reconnu par le ministère
de l'éducation nationale,
et l' appellation " Montessori " reste libre de droits.
Les différents organismes
de formation à cette pédagogie
" sélectionnent ", "forment
", "diplôment",
"certifient ", "attestent"...,
leurs propres
étudiants suivant des critères qui sont
différents.
Dans une école
Montessori, l'objectif des
éducateurs est de favoriser
le développement naturel
du potentiel de chaque enfant,
en respectant ses élans spontanés et
ses intérêts,
il ne s'agit pas de transmettre une culture ou un
savoir
en vue de l'obtention d'un
diplôme mais de créer les conditions favorables
à l'épanouissement de la
personnalité individuelle.
Nous proposons donc une
« ambiance »,
c'est à dire un lieu adapté qui aide
l'enfant
à accomplir ses conquêtes
dans le libre-choix de ses apprentissages
et le respect de sa
personnalité naissante.
Une école Montessori
reste un lieu ouvert sur le monde
où les parents sont invités
à participer à la vie de
l'école et à partager leurs connaissances...
Les enfants ne sont pas
cloisonnés par tranche d'âge
et assujettis à un programme
d'éducation,
la principale tâche de l'éducateur
montessorien
consiste à observer,
connaître l'usage du matériel
pédagogique;
scientifique et auto-correctif,
intervenir quand c'est nécessaire,
contempler l'éveil de l'esprit de chaque enfant,
sans attente de résultats
ni de jugement concernant le bien ou le mal.
Le libre-choix des
activités et la pratique du matériel scientifique,
présenté
individuellement, au bon moment,
conduisent l'enfant vers l'autonomie et l'indépendance,
le
responsabilisent et permettent des prises de conscience personnelles
qui induisent l'épanouissement des talents de chaque enfant.
La mixité des âges dans
une classe Montessori encourage l'entraide,
la fraternité et la
socialisation.
La "méthode Montessori" est une méthode
de "pédagogie scientifique expérimentale",
basée sur l'observation de l'enfant,
l'usage d'un matériel éducatif didactique (auto-suffisant)
et le respect de la personnalité de l'enfant,
créée par Maria Montessori (1870-1952)
à la suite de 50 années de travaux d'observation
auprès d'enfants de tous les continents et de tous milieux.
Cette méthode, libre de droits
et d' appartenance politique ou religieuse,
sans formatage de pensées ni d'idées,
est utilisée dans de nombreux pays à travers le monde
et s'impose aujourd'hui comme étant l'une des forces en action,
positive et essentielle, dans l'évolution de l'homme
et de la civilisation humaine.
Cette méthode est basée sur le respect de la vie,
de la liberté, de l'indépendance,
du libre-choix, de la spontanéité et de l'autonomie.
Elle favorise le développement des potentiels humains,
volonté, intelligence, imagination, conscience...,
et l'épanouissement de la personnalité humaine,
individuelle et collective,
en harmonie avec les lois de la nature.
Oui, Maria Montessori considère l'univers
en un ensemble cohérent et vivant,
régit par des lois universelles et animé par une énergie créatrice,
elle situe l'Homme, sur le chemin de son évolution,
dans une dimension à la fois cosmique et terrestre,
une destinée individuelle et une mission collective à accomplir,
une conscience individuelle et une conscience universelle.
Le mystère de la vie reste une enigme
et chaque nouveau-né porte en lui les espoirs
et les germes d'un accomplissement,
dés sa conception il est porteur de potentiels physiques,
psychiques et spirituels à l'état latent, communs à tous,
qui se développeront normalement ou pas
suivant le respect de certaines lois immuables.
( le programme de formation à la pédagogie montessori)
( calendrier de formation à la "méthode montessori" )
( stage de fabrication de matériel montessori )
( livres de Maria Montessori )
calendrier
des formations
à la pédagogie montessori
pour en savoir plus:
- Les formalités
- L'inscription
- Les horaires...
Plaquette PDF
"Dans le développement
de la personnalité
deux voies
sont possibles :
l'une conduit
à l'homme qui aime,
l'autre à l'homme
qui possède.
Ce n'est pas
par libre-arbitre
que l'homme emprunte l'une des deux voies,
la route qu'il prend
dépend en fait
de la possibilité
qu'il a eu ou non
de se développer normalement"
Maria Montessori
préparation, rôle et mission de l'éducateur selon Maria Montessori
"ce sont les potentiels
de l'individu
qui définissent
la difficulté
d'une étude."
Maria Montessori
les étapes du développement naturel et les périodes
de la croissance
"l'enseignant
doit être transformé
mais le milieu scolaire également."
Maria Montessori
L'embryon
spirituel, l'esprit absorbant,
les periodes sensibles
"l'enfant doit être guidé
vers un but intelligent
dans ses activités"
Maria Montessori
le développement spirituel
de l'enfant
le matériel scientifique provoque
un "auto-exercice"
de maniére ordonné
qui conduit l'enfant
vers une organisation intérieure
et une acquisition spontanée
des connaissances"
Maria Montessori
enfants et adultes
aux besoins
spécifiques:
autisme, alzheimer...
"L'enfant,
être humain libre,
peut nous enseigner,
à nous et à la société, l'ordre, le calme,
la discipline et l'harmonie,
quand nous l'aidons, l'amour fleurit,
un amour dont
nous avons le plus grand besoin pour unir
tous les hommes
et créer une vie heureuse"
Maria Montessori
éducation religieuse montessori
"Ce qui importe,
c'est que la défense
de l'enfant,
la reconnaissance scientifique de sa nature
et la proclamation
sociale de ses droits
se substituent
aux diverses idées préconçues
sur l'éducation."
Maria Montessori
(La formation de l'homme)
le programme
de formation à
la pédagogie montessori
NOUS SAURONS MIEUX CE QUE PEUT DEVENIR L' HOMME " MARIA MONTESSORI (1870-1952)
05.46.84.18.35.